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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高(gāo)等学(xué)校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有人(rén)员期待(dài)成才的一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会(huì)中称(chēng)之(zhī)为“全(quán)日制(zhì)”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以(yǐ)来(lái)，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及社会励(lì)志改(gǎi)变(biàn)命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通(tōng)高等教育是社会(huì)正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最有效手(shǒu)段，自考作(zuò)为(wèi)继续(xù)教育的先行者，起到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体基(jī)本上面向的(de)是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如意(yì)以及期待“知识(shí)改变(biàn)命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考能(néng)让其对于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得主流(liú)社(shè)会的(de)强烈肯定，符合(hé)现代化建设所需的(de)价(jià)值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性(xìng)特(tè)色

　　自考生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈的自育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受到社会(huì)中各类求(qiú)学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而(ér)其(qí)自身群体多(duō)集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕业历届生与应届(jiè)生(shēng)，很难(nán)照(zhào)顾到其他求(qiú)学人(rén)群的学习需求(qiú)，而且一(yī)考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一(yī)直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响人士(shì)对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考(kǎo)本科(kē)是高等教育自(zì)学考(kǎo)试本(běn)科(kē)的简称，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本高等(děng)教育(yù)制度之一，成(chéng)绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教(jiào)育自学考(kǎo)试委员会(huì)联合颁(bān)发大学(xué)毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本(běn)科(kē)学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕(bì)业证书相(xiāng)同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不(bù)承认(rèn)自(zì)考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠(kào)自学(xué)出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个(gè)人能(néng)力(lì)，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人(rén)会因为自考本科找到好工作，也有的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本(běn)科，在(zài)招聘的时候经常(cháng)说(shuō)只招统招生。

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